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  <title>RI-UTM Colección :</title>
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  <updated>2026-02-05T18:32:38Z</updated>
  <dc:date>2026-02-05T18:32:38Z</dc:date>
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    <title>Explorando tres niveles de paralelismo empleando software libre y freeware en computadoras personales multicore. El caso de Linux versus Windows</title>
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      <name>Arellano Pimentel, J. Jesús</name>
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    <updated>2019-06-19T23:06:42Z</updated>
    <published>2018-02-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Explorando tres niveles de paralelismo empleando software libre y freeware en computadoras personales multicore. El caso de Linux versus Windows
Autor : Arellano Pimentel, J. Jesús
Resumen : El advenimiento de las computadoras personales multicore con capacidades SIMD hace muy importante el uso del procesamiento paralelo a fin de lograr el mejor desempeño del hardware instalado. El presente proyecto de clase, correspondiente a la asignatura de Sistemas Distribuidos y Paralelos del séptimo semestre de la carrera de Ingeniería en Computación de la Universidad del Istmo, se enfocó a explorar tres niveles de granularidad del procesamiento paralelo: muy fino, fino y medio; además de algunas combinaciones de éstos. En dicho proyecto se emplearon herramientas y API’s de software libre, en el caso de Linux (nasm con instrucciones SIMD, hilos Posix y OpenMP), y freeware en el caso de Windows (Microsoft Visual Studio Express 2012 con soporte para ensamblador en línea, hebras y OpenMP). El objetivo de este proyecto de clase es identificar hasta qué punto es conveniente incrementar el número de hilos o hebras en función del número de núcleos instalados en el sistema y cuál sistema operativo (Linux o Windows) reporta los tiempos de ejecución más consistentes. Es importante mencionar que este tipo de proyectos de clase permiten concretar aspectos teóricos propios de las asignaturas. Para este caso en particular, se abordaron los temas de: especificación de procesos y tareas, plataformas de programación paralela, y como un caso de estudio de sistemas paralelos. Todos estos temas forman parte del programa de estudios oficial de la asignatura de Sistemas Distribuidos y Paralelos.</summary>
    <dc:date>2018-02-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Wit Sparks: Una suite educativa de apoyo a educación preescolar</title>
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      <name>Pérez Aguila, Ricardo</name>
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    <updated>2019-06-19T22:34:34Z</updated>
    <published>2018-02-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Wit Sparks: Una suite educativa de apoyo a educación preescolar
Autor : Pérez Aguila, Ricardo
Resumen : Se describe una suite de aplicaciones en dispositivos móviles, con sistema operativo Android, para apoyo a la formación de competencias en niños de educación preescolar. La suite está basada en algunos de los temas principales de los campos formativos de lenguaje y comunicación, así como de pensamiento matemático. El objetivo principal de este desarrollo es el contribuir al reforzamiento de los conocimientos adquiridos en el aula, así como también promover la generación de nuevos conocimientos. Debido a la importancia del aprendizaje de una lengua adicional a la materna, y considerando que en algunos planteles educativos de nivel preescolar los niños comienzan su inducción al idioma inglés, es que la suite también está habilitada para ofrecer contenido en inglés y español. Específicamente los usuarios finales a quienes está dirigida la aplicación son niñas y niños de 3 a 6 años que tienen al español como lengua materna, cursan su educación preescolar y pueden o no tener conocimientos en el idioma inglés. Se presentan y detallan también los resultados de una serie pruebas de aceptación y funcionalidad.</summary>
    <dc:date>2018-02-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Ciencia, datos y prácticas abiertas</title>
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      <name>Miranda Díaz, Germán Alejandro</name>
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    <updated>2019-06-19T18:49:06Z</updated>
    <published>2018-02-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Ciencia, datos y prácticas abiertas
Autor : Miranda Díaz, Germán Alejandro
Resumen : El movimiento del Software Libre gira en torno a las prácticas de programadores que fueron consolidando una serie de reglas culturales y legales con las cuales se formaliza y garantiza la libre circulación de los objetos producidos, en contraposición a la norma imperante de la reserva derechos de autor o de copyright que se reserva todos los derechos impidiendo la libre circulación de los objetos culturales. Aunque no conste formalmente, la noción de la libertad del software libre sirvió de moldeamiento ideológico y económico en diversas aéreas de producción de conocimiento contemporáneo, como las expresiones artísticas, los materiales educativos o el ámbito editorial, entre muchas áreas en la que se cristaliza la producción del conocimiento humano en el ámbito digital. El establecimiento del uso de copyright en los bienes intangibles y el abuso de los sistemas de gestión de derechos digitales (Digital Rights Management) [1] y los sistemas de vigilancia electrónica que han consolidado amplias restricciones al uso de las obras digitales. Estas restricciones permitirían la formalización de un movimiento reaccionario que brinda a los autores de los objetos digitales de una serie de plantillas jurídicas en lo que se ceden al usuario una serie de derechos que pueden ir desde permitir la libre circulación del objeto, su modificación o la explotación de la obra; esta sesión de derechos a favor del usuario la conocemos como los licenciamientos Creative Commons [2]. Las licencias Creative Commons, si bien se inspiran en los licenciamientos permisivos del software libre como la GPL (General Public License), permiten una elección amplia de gradientes que tienen como característica mínima la libre circulación de la obra, hasta permisos de uso equivalentes al dominio público (ver ilustración 1), siendo las últimas tres combinaciones las que se denominan “culturalmente permisivas”, es decir, que los licenciamientos atribución – compartir igual, atribución y el licenciamiento zero (equivalente al dominio público) son aquellas que garantizan la libre circulación cultural de las obras. Los licenciamientos Creative Commons junto con el fenómeno de construcción de conocimiento en Wikipedia [4] han modelado las propuestas de acceso y libre circulación del conocimiento fuera de las costumbres culturales de las comunidades del software libre, esto se debe a que la libre circulación de los objetos culturales con una propiedad inherente a la acción humana y la construcción evolutiva de la psique.</summary>
    <dc:date>2018-02-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Paralelización de un algoritmo genético para el problema del agente viajero</title>
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      <name>Ramírez Guzmán, Moisés Emmanuel</name>
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    <updated>2019-06-19T18:50:36Z</updated>
    <published>2018-02-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Paralelización de un algoritmo genético para el problema del agente viajero
Autor : Ramírez Guzmán, Moisés Emmanuel
Resumen : En el presente trabajo se muestra el uso de software para la implementación secuencial, paralela y distribuida de un algoritmo genético para tratar el problema del agente viajero. La implementación está hecha usando software libre. Como resultados se muestra el uso de diferentes operadores genéticos y la generación de archivos de trazas para monitorear gráficamente la ejecución del algoritmo.</summary>
    <dc:date>2018-02-01T00:00:00Z</dc:date>
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