Potenciar las Habilidades de Emprendimiento de Estudiantes Universitarios, una Opción para el Desarrollo Económico

Abstract

En esta investigación se analizan las habilidades de emprendimiento en un grupo de estudiantes de una Institución de Educación Superior (IES) pública del estado de Oaxaca. Con base en los resultados obtenidos se presenta una propuesta para potenciar estas habilidades en dichos estudiantes. Se eligió una muestra de 86 estudiantes de licenciatura de las áreas de Ciencias Básicas y de la Salud de una Institución de Educación Superior de Oaxaca y se les aplicó un instrumento que permite medir sus habilidades de emprendimiento. Los resultados se procesaron mediante estadística descriptiva y se ordenaron las habilidades en orden creciente de los porcentajes de desarrollo obtenidos de forma grupal. Destaca el hecho de que sólo una de las habilidades obtuvo una puntuación superior al 70%, mientras que las restantes tuvieron desarrollos de entre 60% y 70%. Por esto, se presentan sugerencias de actividades que pueden contribuir a que los estudiantes desarrollen dichas habilidades. Es muy importante que las actividades propuestas sean tomadas en cuenta por los directivos de la IES analizada, ya que los emprendimientos son una manera de fomentar el desarrollo económico, tanto a nivel local como nacional.