Propuesta de un enfoque colaborativo para la enseñanza-aprendizaje en el desarrollo de iniciativas de mejora del proceso software en cursos de posgrado

Abstract

En los últimos años la demanda de mejores servicios y funcionalidad en los productos software ha crecido; como consecuencia muchos modelos, técnicas y herramientas han sido desarrollados para mejorarlos, tales como CMMI-DEV v1.2, TSP o SCRUM. Sin embargo los productos software aún presentan costos elevados, retardos en las entregas y baja calidad. En este sentido, debido a que la Mejora del Proceso Software está siendo recientemente explorada en la industria mexicana de software, no existe suficiente material educativo que proporcione altos niveles de interacción entre los estudiantes y ésta, aspecto necesario para aprender a adaptar estos modelos, técnicas y herramientas al trabajo diario. Esta tesis describe la definición de un enfoque colaborativo como soporte de un curso a nivel posgrado en cooperación con la industria de software local, para mejorar las habilidades, tanto prácticas como profesionales, de los estudiantes incrementando así su participación y esfuerzo en la conducción de iniciativas de mejora, en comparación con los enfoques tradicionales de enseñanza que están basados regularmente en clases teóricas.