El impacto de la pandemia del SARS-CoV-2 en las instituciones de educación superior de posgrado privadas mexicanas

Abstract

La presente investigación expresa los resultados obtenidos al identificar los siguientes aspectos: los impactos desarrollados en los directivos educativos, estudiantes, profesores y personal administrativo de IES de posgrado privadas mexicanas, así como los procesos de gestión en los programas de posgrado e investigaciones y el desarrollo curricular; que se transformaron en desafíos de alfabetización digital, carencias o limitaciones tecnológicas, pocas o nulas movilidades académicas, los costos asociados a la contratación de plataformas de educación en línea, la capacitación del personal de la institución y la propuesta de un modelo híbrido para el regreso progresivo al trabajo presencial y voluntario en la medida que las condiciones de salud lo permitan, que derivaron en desarrollo de competencias digitales, de comprensión, lectoras, responsabilidad, autoaprendizaje, socio emocionales y de comunicación.